En el
aprendizaje de una segunda lengua es necesario desarrollar cada una de las
habilidades que la constituyen y uno de los factores con mayor dificultad es la
parte auditiva; puesto que hay una gran variedad de elementos que pueden
impedir el proceso eficiente de la habilidad.
Se
pretende generar condiciones óptimas que permitan el desarrollo de las
habilidades comunicativas y la creación de vínculos y circunstancias de la
realidad.
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