•BERNAL VÁSQUEZ, Julia y ESPELDE
LARRAÑAGA, Amaya. La Música en la enseñanza–aprendizaje del inglés. En: II Congrés
Internacional De Didactiques. Universidad de granada 2010.
•BUCK, GARY. Assessing Listening.
Cambridge University press.2001 traducido
por Fabio Andrés Peña.
•J.J, Wilson. How to teach listening. En:
Llistening texts and listening strategies. Pearson
Education Limited..2010. Cap
2, 7.
•LEAD Adelina & SANSHEZ
Pablo. Play it again, Sam: Cómo aprender a través de la
música en el aula de ingles. En: Revista digital Innovación y experiencias
educativas. ISSN 1988-6047. No 27. Febrero de 2010.
Internet: http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_27/VARIOS_ADELINA_LEAL_1.pdf
•MONTOYA JUAN “Música y medios
audiovisuales planteamientos didácticos en el marco de la educación musical”
universidad de salamanca 2010.
•RANKKIN. (1926) the measurement of the
ability to understand spoken language. Disertación doctoral en la
Universidad de Michigan. USA. En Resúmenes de Disertaciones Vol. 12 (pág. 847)
citado por: GONZALES ABREUS, Adrián. Sistema de tareas con
enfoque metodológico para la enseñanza-aprendizaje de la comprensión auditiva
en práctica integral de la lengua inglesa 1. Biblioteca virtual de derecho,
economía y ciencias sociales Disponible en: http://www.eumed.net/libros-gratis/2010e/841/ensenanza%20de%20la%20comprension%20auditiva%20en%20ingles.htm
.
•Vaquero, M. (2003). Songs, rhymes and
games, en All about Teaching English. Madrid:
Universitaria. Citado por Vaquero Myriam. La canción como recurso didáctico en
el aula de lengua extranjera. Universidad de Valladolid. 2012 en línea
disponible en https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/2099/1/TFG-L%20130.pdf
• SCHWARTZ ANA MARÍA. LA ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: LA COMPRENSIÓN AUDITIVA CON TEXTOS DE VÍDEO. UNIVERSITY OF MARYLAND BALTIMORE (UMBC) BALTIMORE, MARYLAND, USA.1995.
No hay comentarios:
Publicar un comentario